REPUBLIKA.CO.ID, JAKARTA -- Mahasiswa diajak untuk ikut terlibat aktif dalam ekosistem digital. Sebab, kampus sebagai salah satu wadah akademisi dan mahasiswa memiliki peran strategis dalam berbagai aspek kemajuan bangsa, yang di dalamnya termasuk mewujudkan ekosistem digital.
“Kampus sebagai salah satu wadah akademisi dan mahasiswa memiliki peran strategis dalam berbagai aspek kemajuan bangsa, termasuk mewujudkan ekosistem digital,” ujar Direktur Hubungan Kelembagaan Jasa Raharja, Munadi Herlambang, dalam siaran pers, Kamis (25/5/2023).
Pihaknya melakukan dorongan tersebut melalui kegiatan kolaborasi bersama Forum Digital (Fordigi) BUMN dalam acara BUMN Goes To Campus yang digelar di Gedung Sasana Budaya Ganesha Institut Teknologi Bandung (ITB), Bandung, Jawa Barat, pada Senin (22/5/2023) lalu.
“Melalui kegiatan ini, diharapkan dapat mendorong mahasiswa mengoptimalkan pemanfaatan fasilitas digital untuk menghadirkan berbagai pembaharuan bagi lingkungan di sekitarnya,” ujar Munadi.
Munadi mengatakan, keikutsertaan Jasa Raharja dan BUMN lain dalam forum tersebut akan menguatkan kolaborasi antara sektor BUMN dan dunia pendidikan. Pihaknya percaya, sinergi dapat mendorong inovasi, penelitian, dan pengembangan di bidang teknologi untuk menghasilkan berbagai solusi.
Fordigi BUMN Goes to Campus sendiri merupakan program yang diinisiasi Kementerian BUMN untuk mewujudkan ekosistem digital mulai dari lingkungan kampus di Tanah Air. Dalam kegiatan bertajuk “Break Away from Conventional Thinking, Find Your Next Big Business Idea” itu Jasa Raharja memberikan paparan mengenai "Autonomous Vehicle and Safety: The Future of Mobility".
Lebih dari 1900 mahasiswa ikut dalam kegiatan tersebut, yang terdiri dari 500 mahasiswa partisipasi secara langsung, dan 1400 mahasiswa melalui platform daring. Acara tersebut juga dihadiri oleh Deputi Bidang SDM Teknologi & Informasi Kementerian BUMN Tedi Bharata, Direktur Utama PT Pertamina Nicke Widyawati, dan Kepala Jasa Raharja Cabang Utama Jawa Barat Dodi Apriansyah.
Ikuti Whatsapp Channel Republika
