Ai juga meyakini perlu ada perubahan paradigma bagi guru BK agar tidak dicap 'tempat angker' di sekolah. Sebab menurutnya guru BK dapat memainkan peran dalam memetakan siswa di lingkungan sekolah. Sehingga siswa yang punya potensi bermasalah dapat dicarikan jalan keluarnya.
"Kayaknya (murid) ini korban BK nih. Sudah cap ya kita ya. Walau pun begitu setidaknya sekolah kan punya peta dengan BK itu. 'oh iya, anak kelas 10 yang unik-unik, yang aneh-aneh, itu ternyata ini'. Kan datanya tuh sudah ada di BK sebenarnya. Mungkin di satu sisi ada agak sisi horor tadi stigma. Di sisi lain itulah peta," ujar Ai.
Ai mencontohkan guru BK dapat memetakan mana murid yang "nakal" dan "tidak nakal" atau murid dengan masalah mental. Dari pemetaan ini, guru BK bisa membuka ruang komunikasi kepada siswa tersebut agar menemukan solusi.
"Ini petanya bahwa ada anak-anak yang situasinya khusus ada di BK. Nah ini yang tidak terurai, yang terjadi hanya stigma, bukan pada penyelesaian," ujar Ai.
Sebelumnya, seorang siswa SMAN 3 Bandung terjatuh dari lantai tiga bangunan sekolah, Selasa (28/11/2023) sekitar pukul 10.00 WIB. Akibatnya, korban mengalami patah tulang sehingga harus dilarikan ke Rumah Sakit Halmahera, Kota Bandung.
Pantauan di SMAN 3 Bandung, lantai tiga bangunan sekolah kurang lebih memiliki ketinggian mencapai 10 meter. Korban diduga jatuh ke area kolam ikan yang sudah tidak difungsikan. Korban selamat dan mengalami luka patah tulang.
Ikuti Whatsapp Channel Republika