Untuk standar akademik, di level PAUD itu tidak menjadi penting karena yang dibutuhkan ialah penanaman dasar keterampilan belajarnya. Maka ketika mereka masuk ke jenjang pendidikan dasar dan pendidikan tinggi, fondasinya sudah sangat kuat, dan dapat berkembang dengan baik selama proses bersekolah.

Negera negara yang maju di area literasinya memiliki program yang kuat di dalam penanaman keterampilan belajar (study skills) dari PAUD sampai perguruan tinggi. Menurut Adi, Indonesia bisa seperti itu asalkan konsisten dan tidak rancu pemikiran maupun program di lapangan karena "ketakutan" yang berlebihan dalam ketertinggalan.

"Alhasil malah tidak efektif seperti selama ini," ujar Adi yang juga dosen Pendidikan Inklusif, Politeknik Pendidikan Bentara Citra Bangsa, Jakarta.

Ikuti Whatsapp Channel Republika